Einsichten und Perspektiven. Bayerische Zeitschrift für Politik und Geschichte Landeszentrale für politische Bildungsarbeit

Einsichten und Perspektiven 04/2006

 

 

Inhalt

Henning Riecke
Die Rettung der Substanz? Die deutsche EU-Ratspräsidentschaft und der europäische Verfassungsvertrag

Diese Phase ist auch entscheidend für die Zukunft der Union, denn mit der Verfassungsdebatte müssen wichtige Fragen über die Zukunft und die Ausrichtung der EU beantwortet werden. mehr...

Robert Gruber
EU: Bildung verbindet

Wenn Deutschland im ersten Halbjahr 2007 den Vorsitz im Ministerrat der Europäischen Union und damit auch im EU-Bildungsausschuss sowie dem EU-Bildungsministerrat (und gleichzeitig die G 8 – Präsidentschaft) übernimmt, wird damit insofern Neuland beschritten, als zum ersten Mal seit Bestehen der Europäischen Union eine sog. Teampräsidentschaf antreten wird. mehr...

Karl Huber
Die Bayerische Verfassung in der Rechtsprechung des Bayerischen Verfassungsgerichtshofs

Der Bayerische Verfassungsgerichtshof wurde Mitte des Jahres 1947 als erstes Landesverfassungsgericht nach dem Krieg errichtet. Er ist damit älter als das 1951 gegründete Bundesverfassungsgericht. Die Geschichte der bayerischen Verfassungsgerichtsbarkeit reicht allerdings noch viel weiter zurück. mehr...

Peter März
Eigenheiten, Kontinuitäten und Zäsuren deutscher Geschichte

Das Jahr 2006 ist in Deutschland, was sein öffentliches Geschichtsleben anlangt, nicht zuletzt das Jahr opulenter Präsentationen zum 200-jährigen Jubiläum des Endes des Heiligen Römischen Reiches, des Bezugs- bzw. Ordnungsrahmens mitteleuropäischer Geschichte über rund acht Jahrhunderte. Zwei Ausstellungen standen im Vordergrund dieser Auseinandersetzung, in Magdeburg für die Zeit des Mittelalters, in Berlin für die Phase der so genannten Neuzeit bis zum napoleonischen Empire. mehr...

Freya Klier
Deutsch-jüdische Flüchtlinge in Neuseeland

1998 kam ich im neuseeländischen Auckland mit einer Frau ins Gespräch, die mich in einem deutschen Buch blättern sah. Als sie hörte, ich sei aus Berlin, meinte sie etwas verlegen: „Meine Mutter auch, meine Mutter kommt auch aus Berlin…“ Ich verstand nicht, suchte nach einer historischen Zuordnung. Und als meine Gesprächspartnerin hinzufügte: „Meine Mutter ist jüdisch, sie musste fliehen“, verstand ich erst recht nichts. mehr...


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© Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit   •   letzte Änderung am: 15.12.2006 15:19